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当前中小学教育研究的基本特点辉进宇 褚远辉教学月刊:中学版(教学管理)2015-09-26
中小学教育科研之我见刘雪芹学苑教育2015-09-26
中小学教育科研成果提炼与表述的问郑家裕教书育人:校长参考2015-09-12
中小学教师科研活动中的管理主义—王晓芳 黄丽锷北京大学教育评论2015-09-05
基础教育科研信息化管理的目标达成张延华现代教育科学:普教研究2015-09-05
浅谈提升中小学教师科研能力的实践郑志艳课程教育研究2015-09-05
抢抓新型教育智库建设的机遇推动地孙鹤娟现代教育科学:普教研究2015-09-05
中小学教师科研活动与教师专业性的王晓芳[1] 黄学军[2]基础教育2015-08-22
让教育科研成为农村教师职业能力提文勇军湖南教育:上旬(A)2015-08-15
中小学德育科研“微团队”建设的思周瑾教学与管理:中学版2015-08-15
为教师自主成长奠基——青岛市中小于立平当代教育科学2015-08-01
对中小学数学课题研究过程的几点思郑新发福建教育:中学版(B版)2015-08-01
中小学教师参与教科研常见的问题及徐艳伟教学与管理:小学版2015-07-25
中小学教育科研成果推广应用的转化尧逢品江苏教育研究:理论(A版)2015-07-11
细谈数学基础教育科研论文写作规范江维福建中学数学2015-07-11
对中小学骨干教师开展撰写科研论文徐峰重庆与世界:教师发展2015-07-07
有效解决中小学教育科研存在问题的王高翔教师教育论坛2015-07-07
立足项目活动,构建美丽课程——浅谈杨菊英课程教育研究2015-07-07
教科研助力学校体育工作腾飞-徐州欧阳永俊青少年体育2015-07-07
中小学教师如何理解“教师科研”:话王晓芳 黄丽锷教育学报2015-07-07
科研与实践是优秀音乐教师专业成长张亚丽延安职业技术学院学报2015-07-07
从问题到课题:如何进行文献分析——李俊教学月刊:中学版(教学管理)2015-07-07