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新时代的领导力和领导科学刘峰中国领导科学2024-06-24
领导科学建设路径创新探索毛军权党政论坛2024-06-18
党对教育事业全面领导的科学内涵和王炳林马克思主义理论学科研究2024-06-10
新时代领导科学要关注的六个问题杨利民内蒙古社会科学(汉文版)2024-06-03
中国共产党领导学的科学体系张世飞湖南社会科学2024-05-27
领导干部科学决策中存在的问题和解刘冠君中国党政干部论坛2024-05-20
分布式教育领导理论在小学中的运用孙小燕 何成鹏南京晓庄学院学报2024-05-13
中小学校党组织领导下校长负责制的窦现金基础教育参考2024-04-29
新时代中小学名校长的特质及其培养邓睿,陆超教师发展研究2024-04-22
中小学校长引领教师专业成长研究陈丹中小学校长2024-04-21
党组织领导的校长负责制在教育集团张清华,刘夏华夏教师2024-04-02
新时代高质量中小学名校长培养的理郑璐,胡淑云教育科学研究2024-03-30
包容型领导对中小学教师工作绩效的谢建,杨楠,赵勇广东第二师范学院学报2024-03-23
新时代如何提升领导干部科学素质孟庆海中国党政干部论坛2024-03-13
不在校长办公室的那个人:县域中学校林小英中国教育科学(中英文)2024-03-05
提升学校学术品质:发挥中学校长学术邵志豪,解庆福中小学管理2024-02-27
创新机制促进县域农村校长专业发展李春燕吉林省教育学院学报2024-02-18
提升整合型领导力:特校校长专业发展朱丽玲,杨晨中小学管理2024-02-04
新任校长的五大“抓手”方平中国教育干部网络学院2024-02-02
四步做好学校管理团队建设陈黎明中国教育干部网络学院2024-01-19
智慧教育时代中小学校长学习领导能李媛,张进中国信息化2024-01-14
校长治校“五要”方平中国教育干部网络学院2024-01-11
教育美学视域下中小学校长工作艺术卢洁雯,谢念湘西部素质教育2024-01-09