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加强卓越学科组建设 促进学校跨越史丽强中国教育干部网络学院2023-04-17
论“学科实践”的课程与教学论意义夏永庚,尹巧玲教育理论与实践2023-04-09
儿童哲学改进学科教学的原理与路径刘学良华中师范大学学报(人文社会科学版)2023-04-02
PCK视角下几道小学数学经典习题教李继军教学与管理2023-03-26
以多学科协作为载体的混合式教学在杨小李,李波等卫生职业教育2023-03-19
立德树人思想与学科教学的融合赵剑晓中国教育学刊2023-03-04
跨学科项目在高中信息技术学科教学熊雪亭创新人才教育2023-02-26
论教育信息化与学科教学深度融合的刘丽丽中国管理科学研究院教育科学研究所会议论文集2023-02-18
如何评估义务教育小学科学学科教学杜莹陕西教育(综合版)2023-02-12
微课在高中学科教学中的有效应用胡琳,金洪宾对接京津——新的时代 基础教育论文集2023-02-05
争当人师 互测互助 ——双减背景王丽芬中国教育干部网络学院2023-02-02
设计高质量问题:核心素养导向下的学马云飞,肖龙海中小学管理2023-01-29
中小学体育教师学科教学知识对教学王琪,项鑫北京体育大学学报2023-01-23
培智学校信息技术与学科教学深度融邹湘,李希现代特殊教育2023-01-16
促进学生化学学科能力发展的有机化刘渝,邹紫微等化学教育(中英文)2023-01-06
有效促进初中化学学科教学优化的对邝光彬对接京津——社会形态 基础教育论文集 2023-01-01
小学信息技术与学科教学的有机整合徐秀峰对接京津——社会形态 基础教育论文集2022-12-25
学科大概念:改变小学法治教育专册教陈桂萍基础教育课程2022-12-18
“音乐学科+”课堂教学,滋润学生心高海娜河南教育(教师教育)2022-12-09
学科教学知识研究进展及其现实意义闫引堂教师教育学报2022-12-03
小学信息技术与学科融合教学的探索闵国阳对接京津——协调推进 基础教育论文集2022-11-27
高中“地理+生物”学科融合教学设韩雅茹,赵继敏等教育观察2022-11-20