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运用世界卫生组织康复胜任力架构研杨亚茹,卢雁中国康复理论与实践2022-06-12
老年科传统教学查房与多学科融合教包勤文,王慧,龚晨中国继续医学教育2022-06-01
体育学科结构化教学的实践探讨徐庆涛,曹强等教学与管理2022-05-21
学科竞赛引领下网络安全与执法专业王威,张世星等教育理论与实践2022-05-08
新时期高中历史学科教学统整的现实丁继华教育理论与实践2022-04-28
语文学科教师教育“金课”内涵解析张雅琪语文教学通讯·D刊(学术刊)2022-04-24
“五育融合”的概念、理论基础与实王萌,孙洪涛广东第二师范学院学报2022-04-17
职业院校计算机学科教学改革中“赛徐晓颖办公自动化2022-04-10
幼儿教师的职前教师教育课程模式分全守杰,陆钟琪河北师范大学学报(教育科学版)2022-04-03
语文学科教学统整实践:动因、问题及刘飞,黄伟河北师范大学学报(教育科学版)2022-03-25
学科教学知识新突破:教学策略“U-S曾本友,曾茂林教师教育学报2022-03-20
信息技术与学科教学深度融合研究与马小芹数字通信世界2022-03-07
培智学校学科教学与康复训练融合的张艳,张茹现代特殊教育2022-03-06
工程训练机器人课程依托学科竞赛的何伟锋,龚敏东莞理工学院学报2022-02-27
从多态表征到置身参与:虚拟现实技术胡翰林,刘革平电化教育研究2022-02-20
面向精准教学的逆向教学设计模式构赵萍,田俊中国电化教育2022-02-09
浅议小学数学有效课堂教学刘香丽现代农村科技2022-02-06
基于学科核心素养的力学实验复习教罗小成,陈泽勇中国现代教育装备2022-01-27
“课程思政”教学设计研究——以国邬彩霞豫章师范学院学报2022-01-23
论指向“五育融合”的学科教学朱宁波,王志勇当代教育科学2022-01-11
提高义务教育语文学科诵读教学效果刘慧英呼伦贝尔学院学报2022-01-06