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探讨学前教育专业教学中引入多元化晏波课程教育研究2016-06-22
幼儿卫生学之教学策略探究赵倩文俪人:教师2016-06-22
美国学前教育中的特殊教育----基础教育参考2016-06-22
香港政府在学前教育发展中的角色转吴婷世界教育信息2016-06-22
学前自闭症儿童康复训练的个案研究王雪现代特殊教育2016-06-22
城乡学前教育均衡发展研究综述廖勇当代教育论坛2016-06-22
德国学前教育的基本理念与主要内容黄崇岭[1,2]世界教育信息2016-06-22
独生子女学前教育中的分享教育徐东 张艳商丘师范学院学报 CAS2016-06-22
论学前教育专业儿童文学课程的融合王晓阳重庆第二师范学院学报2016-06-22
幼儿教育课程游戏化初探曹绪凤读与写:教育教学刊2016-06-22
关于农村学前教育发展问题及其应对郑曼春读与写:教育教学刊2016-06-22
学前教育课程标准的实现与超越——左志宏[1] 武欣[2]当代教育论坛2016-06-22
学前教育综合艺术课程设计策略赵灵萍 陈晓芳北京教育学院学报:社会科学版2016-06-22
主要发达国家学前教育资助模式及对任谦开封教育学院学报2016-06-22
江苏省徐州市:学前教育优质发展工程----早期教育:教师版2016-06-22
国际学前教育投入的有效路径选择夏婧[1] 庞丽娟[2]首都师范大学学报:社会科学版2016-06-22
实践取向的幼儿教师培养模式探索官瑞娜重庆与世界:教师发展2016-06-22
谈以陶行知教育思想为指导如何提高翟红霞情感读本(中旬刊)2016-06-22
公平视域下我国城乡学前教育发展差庄彩琴西部素质教育2016-06-22