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家庭土壤须改善,家校社育应一体吴甡北京教育(普教版)2021-11-06
将健康理念植入师生心田吴甡中国教育报2021-11-06
教育就是用生命影响生命吴甡北京教育(普教版)2021-11-06
信仰教育重在言传身教吴甡中国教育报2021-11-06
关于《如何面对自己“遗像”》的讨吴甡基础教育参考2021-11-06
让首都教育的“豆腐腰”硬起来吴甡中小学管理2021-11-06
构建开放多元的生命教育课程体系吴甡基础教育参考2021-11-06
“宏志班”的人格教育吴甡中国教育报2021-11-06
对远程教育的现代教学理论问题的认李芒,陈丽,吴甡电化教育研究2021-11-06
以人为本:学校教育的真谛吴甡北京教育(普教版)2021-11-06
楚雄州中小学“四位一体”教学质量自洪明楚雄师范学院学报2021-11-06
例谈课程思政与核心素养理念的落实王红奎中国教育干部网络学院2021-11-02
“互联网+”背景下初中教学管理策黄榕炜试题与研究2021-10-29
现代学徒制在中职校企合作教学中的杨瑞环现代职业教育2021-10-22
幼儿教师如何做好班级管理工作叶静亚文理导航(上旬)2021-10-15
基于新课改的小学体育与健康核心素徐杰超小学生(下旬刊)2021-10-10
“高级英语”线上线下混合式翻转教李然科教文汇(上旬刊)2021-09-16
重庆“三个一”落实“双减”匡丽娜,李星婷重庆日报2021-09-02
智慧课堂教学评价体系于红岩,尹宏飞,刘明办公自动化2021-08-23
基于“四题”的教师教学能力助推机张福彦教学与管理2021-08-20
全力提高教学质量邱承勇普洱日报2021-08-15