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迎接变化的挑战——中小学教师的专秦行音中小学教师培训2015-05-22
中小学生择校管理的伦理分析夏仕武江西教育科研2015-05-22
对中小学图书馆评估工作的分析与思许志诚中小学图书情报世界2015-05-22
关于中小学校长培训的思考梁永田中小学教育与管理2015-05-22
公办学校参与举办民办学校有关问题李润民湖北教育:综合资讯2015-05-22
教师在课改中的困惑王怀中教书育人:教师新概念2015-05-22
当前我国中小学教师培训的问题与策李敏强新课程研究:下旬2015-05-22
农村新课改的困惑与思考王金元新课程:小学2015-05-22
农村中小学实验教学情况的调查与思柴文慧中国农村教育2015-05-22
对“校本培训”的思考张颖云南教育2015-05-22
中小学校“校长一日工作常规”制度李茂彤吉林教育:现代校长2015-05-22
农村中小学音乐教育的问题与对策孙为民新课程:教师2015-05-22
英国、德国与我国的教师资格认定的梁建中教书育人:高教论坛2015-05-22
推进农村中小学现代远程教育促进农蒋笃运河南教育:基教版2015-05-22
如何对中小学进行教育评价李健雄 石爱心新课程:小学2015-05-22
对民办中小学综合实力的聚类分析康乔教学与管理:理论版2015-05-22
农村九年一贯制办学模式的利与弊钮继军 金秀芝吉林教育2015-05-22
积极构建教师终身学习体系——信丰陈作师 田平生江西教育:管理版2015-05-22
关于牧区中小学家庭教育工作的实践包瑞斌中国农村教育2015-05-22
谈中学数学骨干教师的培养问题骆洪才湖南教育:数学教师2015-05-22
农村义务教育阶段学校布局调整的思张伯承当代教育论坛:学科教育研究2015-05-22
中小学课题研究泛化的危害鲍成中师道2015-05-22
中小学教师资格制度的法律关系分析张雪萍教学与管理2015-05-22
浅谈中小学教育装备及应用存在的几李凤英教学仪器与实验:中学版2015-05-22
论学校教育质量评价的问题及对策徐财龙[1] 李化树[2]当代教育论坛:宏观教育研究2015-05-22