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提升中小学数学教师科研能力的策略折艳鹏首届"何以为师"学术研讨会论文集2021-10-29
CNKI知网研学在中小学教科研中的应关晓明,周甜,扎娜中小学信息技术教育2021-10-15
科研评价“五唯”何以难破——制度孟溦,张群中国高教研究2021-09-25
教研先行,推动课改走向新阶段解慧明基础教育课程2021-09-16
科研经费要花在刀刃上姜天骄经济日报2021-09-08
中小学教师专业成长的路径创新——张五敏教师教育论坛2021-08-23
基于实践逻辑的中小学教育科研课题王真东,尧逢品,杨贤科四川师范大学学报(社会科学版)2021-08-20
幼儿园教师教育科研阅读与写作黄娟娟新阅读2021-08-15
基于科研基金的科技创新应用数据分崔迪,张慧,陈晓玲江苏科技信息2021-08-06
科研经费管理平台构建在卫生科技项李杰,林治军现代医院2021-08-01
新时代中小学教科室“一库四中心”杨柳青,李宇青,李俊教育科学论坛2021-07-22
中小学教师科研自觉的三重判读:所为张铭凯现代教育管理2021-07-16
小学教师教育科研运用文献存在的问陈梦露,李哉平教学与管理2021-07-06
加强和改进基础教育科研工作闫婧华甘肃日报2021-07-02
“立体化”科研管理模式构建“专业于庆,刘强品位·经典2021-06-25
论高职院校科研管理激励机制创新曾秀庄办公室业务2021-06-14
高质量发展视阈下中小学有效教育科张玲现代教育管理2021-05-27
中小学教师教育科研能力评价模型构吕波 匡乐华 郑传龙宁波教育学院学报2021-05-21