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中小学教师专业成长的路径创新——张五敏教师教育论坛2021-08-23
基于实践逻辑的中小学教育科研课题王真东,尧逢品,杨贤科四川师范大学学报(社会科学版)2021-08-20
幼儿园教师教育科研阅读与写作黄娟娟新阅读2021-08-15
基于科研基金的科技创新应用数据分崔迪,张慧,陈晓玲江苏科技信息2021-08-06
科研经费管理平台构建在卫生科技项李杰,林治军现代医院2021-08-01
新时代中小学教科室“一库四中心”杨柳青,李宇青,李俊教育科学论坛2021-07-22
中小学教师科研自觉的三重判读:所为张铭凯现代教育管理2021-07-16
小学教师教育科研运用文献存在的问陈梦露,李哉平教学与管理2021-07-06
加强和改进基础教育科研工作闫婧华甘肃日报2021-07-02
“立体化”科研管理模式构建“专业于庆,刘强品位·经典2021-06-25
论高职院校科研管理激励机制创新曾秀庄办公室业务2021-06-14
高质量发展视阈下中小学有效教育科张玲现代教育管理2021-05-27
中小学教师教育科研能力评价模型构吕波 匡乐华 郑传龙宁波教育学院学报2021-05-21
“工作坊”提升高中英语教师命题能赵连杰教学与管理2021-05-13
注重科研提升中等职业学校培养人才梁定宽广东教育:职教2021-04-29
科研不端行为的惩罚强度研究丁魁礼 张碧晖 陈丰任科学学研究2021-04-24
我国基础研究管理及科研合作模式的董金阳 刘铁忠科技进步与对策2021-04-18
小学英语教师教育科研意识的相关性樊彦清 王托兄当代教育理论与实践2021-04-10
“十三五”期间教育科研的回顾与建徐万山河南教育(教师教育)2021-04-04
生物学科前沿在高中生物教学中的渗王俊 甘小洪科学咨询2021-03-27
中职学校教科研项目主持者与参与者李玉明 高建芳 李光浩职教通讯2021-03-20