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优化学前视障儿童生活技能训练的几邓湘宇现代特殊教育2017-11-29
浅谈聋生绘本阅读的教学指导策略饶媛萍现代特殊教育2017-11-29
“双超教育”让所有孩子天才潜质得孟万金中国特殊教育2017-11-20
农村留守儿童社会福利与主观幸福感袁书华 邢占军中国特殊教育2017-11-20
5-6岁汉语自闭症儿童词汇水平的实彭辉 郑荔中国特殊教育2017-11-16
自闭症儿童父母的社会支持与亲职压班永飞 孙霁中国特殊教育2017-11-16
低年级视障儿童课堂教学的困境与探孙伟南京特教学院学报2017-11-08
一体化教育背景下听障儿童康复教学蒋春阳鞠晓朦南京特教学院学报2017-11-08
自闭症儿童教育训练探究张敬华中国科教创新导刊2017-11-03
新课标为特殊教育注入新活力练洪洋广州日报2017-10-25
盲校初中语文教学的实践探索马红英南京特教学院学报2017-10-24
盲校学前教育课程设置现状的调查研吴扬 钱志亮中国特殊教育2017-10-24
轻中度智力障碍儿童的视觉统计学习李菲菲 宋晨璐 刘宝根中国特殊教育2017-10-20
智力残疾人职业高中教育发展阶段特赵小红中国特殊教育2017-10-20
浅议特殊教育班级管理的体会刘燕基础教育论坛2017-10-20
残疾孩子教育权如何保障周洪双光明日报2017-10-10
如何实现特殊教育的均衡发展李欢光明日报2017-10-10
中国特殊教育政策演进:阶段特征、王培峰 朱传耿现代特殊教育2017-09-30
特教不特殊,营造大融合——南京市杨猛现代特殊教育2017-09-26
听障学生通用手语使用特征的调查与沈秀荣南京特教学院学报2017-09-22
西部贫困地区残疾儿童基础教育研究张淑苗 马国军 谈存锋 马占军 白刚教育教学论坛2017-09-05
让每位残疾儿童少年享有公平、优质李长东现代特殊教育2017-09-05