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承德少数民族地区基础教育信息化发杨宏,赵东阳河北民族师范学院学报2022-04-28
英国威尔士基础教育课程改革及其启侯丹,陈禛天,沈甸教学与管理2022-04-24
基础教育阶段影子教育的发展现状、吴彤产业与科技论坛2022-04-10
新加坡基础教育改革中的“减负”:易学瑾教育文化论坛2022-04-02
做好“一二三四五”,以优质均衡创建李连胜中国教育干部网络学院2022-03-28
教育信息化2.0背景下区域基础教育王星,李怀龙教学与管理2022-03-24
新工科背景下的计算机基础教育改革李娟,周华涛,陈园科技风2022-03-20
新时代基础教育高质量发展的内涵唐永富,舒玉兰教育科学论坛2022-03-07
成都市基础教育教学改革现状的分析雷婕,周永孝,李红艳,喻玮教育科学论坛2022-03-05
党的百年干部教育政策的历程、 成薛二勇 李 健 张从寿社会治理2022-03-01
师范教育协同提质计划为地方教师发汪文华蒲公英评论2022-03-01
南充市顺庆区基础教育阶段学校调整吴俊蓉四川职业技术学院学报2022-02-27
县域基础教育改革的动因类型与过程刘远杰民族教育研究2022-02-19
新中国基础教育课程论研究的演进、周仕德,高思超,关荆晶,刘永帆广东第二师范学院学报2022-02-06
“区块链时代”全球基础教育改革与胡乐乐外国教育研究2022-01-23
高质量基础教育体系建设与发展的核靳玉乐,李子建中国电化教育2022-01-10
以基础教育高质量发展为目标的课程尹后庆基础教育课程2022-01-06
在学习陶行知生活教育思想中推动新郑智勇,宋乃庆,沈小燕,何海洋人民教育2021-12-31
粤港澳大湾区城市基础教育发展研究陈发军,王睿现代中小学教育2021-12-26
陕西省教育厅基教二处处长陈娟:做教----陕西教育(综合版)2021-12-19
追求智慧教育,永无止境——成都高朱祥勇,周俊英教育家2021-12-09
探索未来教育改革之路——读《中国尹虎北京教育(普教版)2021-12-09
融创教育校本实践研究朱祥勇新课程2021-12-09