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标题 作者 来源 发布日期
进一步深化基础教育课程改革的思考赵宏强中国教育学刊2014-03-28
基于教师专业化视阈下的教师教育课王晖 王庆祥教育探索2014-03-28
高师院校课程体系改革对策唐红妹继续教育研究2014-03-28
迈克尔·富兰教育变革思想述评王娜现代教育科学2014-03-28
教育问责背景下学生学业评测的进展辛涛 姜宇北京师范大学学报(社会科学版)2014-03-28
师范院校人才培养模式创新研究谭细龙国家教育行政学院学报2014-03-28
教师发展的学校责任与实践模式毕国军继续教育研究2014-03-28
基于新课标的教师职后培训与发展探朱爱云 聂琳琦继续教育研究2014-03-28
地方高师院校教师培养模式的创新王荣德现代教育科学2014-03-28
我国语文教育发展的若干趋势研究耿红卫河北师范大学学报(教育科学版)2014-03-28
美国中小学外语课程改革经验及其启周侠 谢利民外国中小学教育2014-03-28
教学改革的方向性思考余慧娟人民教育2014-03-28
高中历史课改与地方高师院校历史课潘树林现代教育科学2014-03-28
高师跨学科教师教育课程改革策略张荣华教师教育研究2014-03-28
提高中小学教师继续教育有效性的探连伟锋 陈玥继续教育研究2014-03-28
地方高师院校提升办学水平的探索孙弘安中国高等教育2014-03-28
我国农村中小学教师专业发展评价存王凯当代教育科学2014-03-28
新时期地方高师院校本科专业结构调吴靖中国大学教学2014-03-28
高等院校教材改革模式的理性思考—王积社中国成人教育2014-03-28
千年发展目标进程中的博茨瓦纳中等楼世洲 李卓颖比较教育研究2014-03-28
新世纪中外课程改革的政策分析汪霞 吕林海教育科学研究2014-03-28
课程改革有效实施的因素分析——对张虹 王蔷重庆大学学报(社会科学版)2014-03-28
国外推进城乡教育均衡发展新趋势—王正青中国教育学刊2014-03-28
高中多样化发展的政策与策略尤基守教育科学研究2014-03-28