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家校合作共育 实现家校互补双赢窦玉贵中国教育干部网络学院2022-10-28
中学教师教学质量影响因素的谱聚类谢娟英,李颖陕西理工大学学报(自然科学版)2022-10-22
以人为本理念在小学教学管理中的渗赵明霞语文教学通讯·D刊(学术刊)2022-10-16
幼儿园教学管理与策略浅谈梁嘉玮甘肃教育研究2022-10-07
基于新型学徒制育人模式的中职教学朱晓琴黑龙江科学2022-09-30
立德树人背景下学校党建与中学教育刘国材甘肃教育研究2022-09-25
基于信息技术2.0的小学多媒体教学张昕颖,孟菲菲河南教育(教师教育)2022-09-18
传统文化与中学语文课堂相融合的教程香合现代农村科技2022-09-11
中小学科技活动课程教学程序构建与朱行建,郜建辉天津科技2022-09-02
中小学教师人机协作教学接受度研究张妍,曹雅妮,高原中国现代教育装备2022-08-28
中小学美术课堂开展篆刻特色教学的余芳美术教育研究2022-08-21
中小学数学教学中渗透劳动教育的价李新菊,沈建民教学与管理2022-08-14
中小学体育课堂教学有效性提升策略田城辉青少年体育2022-08-07
中小学智慧教学评价指标体系构建的任思儒,陈勇佳木斯职业学院学报2022-07-31
学校教学常规“发生式”管理费岭峰基础教育课程2022-07-19
中小学教师虚拟实验教学能力提升的冯吉兵,张国良等中国电化教育2022-07-15
我国人工智能技术赋能中小学教师教张博,周丹中国教育信息化2022-07-04
构建雁阵式教学团队 农村中小学教席德强中国现代教育装备2022-06-30
茶文化思维融入实践教学管理研究肖松楠,张秋平福建茶叶2022-06-14
“双减”背景下的中学教学管理策略刘瑞河南教育(教师教育)2022-06-11
学习任务群:语文学习的创新样态杨九俊《中国教育报》2022-06-10
落实“双减”政策的作业理念研究杨学杰教学与管理2022-06-07
“双减”背景下自导式教学校本实践冉东教育科学论坛2022-06-07
“双减”政策下教师负担的表现形式冯凯瑞教学与管理2022-06-07