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青少年需要什么样的夏令营孙云晓少年儿童研究2016-04-29
教育的真正本质是人的解放孙云晓教师2016-04-29
我的数学教育研究三十年刘坚小学教学2016-04-29
以教育质量综合评价改革促进素质教----教育导刊:上半月2016-04-16
基于AHP法对基础教育公用经费投入张红云广东技术师范学院学报2016-04-02
义务教育均衡发展的新高度陶西平中国教师报2016-03-30
监测评价教育现代化进程需关注基础谢绍熺基础教育参考2016-03-26
农村寄宿制学校教育质量综合评价问张洁当代教育与文化2016-03-26
小地方大视野,大教育细着手——对县郑梅枝[1] 张云[2]开心素质教育2016-03-14
“互联网+”时代 我们需要什么样的张生[1,2]中小学信息技术教育2016-02-28
客观聚类分析对区域基础教育发展水皮进修[1] 刘晓静[2]重庆工商大学学报:自然科学版2016-02-28
推进有效教育评价 激励师生共同发李丽容柳州师专学报2015-12-26
浙江省2014年中小学教育质量综合评----浙江教学研究2015-12-12
国际基础教育评价新动向——以PISA姜朝晖[1] 马瑶[2]世界教育信息2015-12-12
山东省中小学教育质量综合评价内容----师资建设(双月刊)2015-12-05
中小学教育质量综合评价改革面临的张勇 姚春艳湖北教育:综合资讯2015-11-14
教育评价改革再认识张勇 姚春艳湖北教育:综合资讯2015-11-14
基础教育场域中教师对学生的“新”杜小丽课程教育研究2015-11-14
教育质量综合评价改革 重构学校价熊文君湖南教育:上旬(A)2015-11-14
助力公平而卓越的美国教育:中小学教斯科特·默里恩[1] 宁波[2]外国中小学教育2015-11-14
美国中小学历史教育评价的实践及启吕程慧基础教育研究2015-11-14
基于3E模型的农村基础教育信息化评马莲姑教学与管理:理论版2015-10-27