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中小学教育信息化评价指标体系构建杨军吉林大学学报:信息科学版2015-10-27
让评价真正关注“人的全面发展”—吴宝席湖南教育:上旬(A)2015-08-15
教育综合改革视域下中小学教师培训孟梦[1] 裴田霏[2]中小学教师培训2015-08-15
中小学教师教育科学研究评价策略叶洪平 卢晓江教育教学论坛2015-07-25
中小学信息化教育资源整合的4.0时左罡中国教育信息化:基础教育2015-07-25
对民族地区中小学教育信息化均衡发詹金环中国信息技术教育2015-07-18
农村基础教育管理体制改革的“河北王慧河北大学学报:哲学社会科学版2015-07-11
“数据+证据”:中小学教育质量综合评覃明勇广西教育学院学报2015-07-11
基础教育改革的发展性学生评价现状郑勇军景德镇高专学报2015-07-11
中小学教育质量综合评价改革需破解张勇[1,2,3] 姚春艳[2,4]今日教育2015-07-11
探析在化学教学中发展性评价的策略苗玉兰中学课程辅导:教学研究2015-07-07
我国基础教育评价的发展与反思宋峻亦科学咨询2015-07-07
中小学教育质量评价改革的着力点—王姗姗教育测量与评价:理论版2015-06-23
基础教育质量有了科学的评价标尺—李伦娥湖南教育:中旬(B)2015-06-23
我国基础教育教学评价机制改革策略吴婷都市家教:下半月2015-06-23
中小学管理评价出炉教育评价不再盲----山东省团校学报:青少年研究2015-06-23
美国教育进展评价(NAEP)对我国基础教王方全现代中小学教育2015-06-23
新课程理念下物理学科的评价探究蔡鹏飞都市家教:下半月2015-06-23
美国中小学教师职前教育实习评价:历王国辉[1] 王莹[2]世界教育信息2015-06-23
创新教育评价机制促进学校“增量”王建华基础教育参考2015-06-23
佛山市基础教育绩效评价的实证研究张淑芬中小企业管理与科技2015-06-23
我省中小学教育绿色评价体系成功探范希望 杨永厚陕西教育:综合版2015-06-23
一切为了学生发展的评价——中国教吕晓丽[1,2]教育测量与评价:理论版2015-06-23