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打造高质量的课堂:芬兰基础教育课堂夏惠贤,苏衎,孔令帅比较教育学报2022-12-24
新时代的基础教育数字化:发展动因、邢西深,胡佳怡,管佳中国电化教育2022-12-17
菲律宾基础教育改革动向与实施前瞻李珍,宋佳比较教育学报2022-12-07
“营改增”、生源流动与基础教育均陈建伟,苏丽锋华中师范大学学报(人文社会科学版)2022-12-01
新时代基础教育改革发展的政策行动陈金圣,黄献教育科学论坛2022-11-27
我国基础教育高质量发展进程中存在沈胜林,陈中文,宋卫东黄冈师范学院学报2022-11-19
县域基础教育师资配置时空格局评价冯淑慧,叶蓓蓓河南科技学院学报2022-11-12
为基础教育高质量发展提供“南京经汤文清江苏教育报2022-11-06
迈向优质与公平——党的十八大以来王国明中小学校长2022-10-28
澳大利亚基础教育改革发展新动向:举马健生,刘红霞,刘云华比较教育学报2022-10-15
“十四五”时期基础教育集团化办学尹玉玲教育科学研究2022-10-06
意大利基础教育阶段中文教育政策演孟源,李宝贵,史官圣语言文字应用2022-09-29
教育信息化促进基础教育高质量发展陈婷,甘梦蝶教育与教学研究2022-09-24
“双减”政策背景下基础教育改革的王珺豫章师范学院学报2022-09-10
基础教育学校变革困境与突破罗艳华,吴江,江雪清贵州师范学院学报2022-08-26
农村基础教育高质量发展的困境与路崔惠民,董佳山东农业工程学院学报2022-08-20
基础教育高质量发展战略研究倪娟上海教育科研2022-08-13
当代建筑设计基础教育在趋同中如何王璐,王子岩建筑与文化2022-07-30
后班级时代中小学班级形态的认识论张聪教育科学研究2022-07-19
夯实基础教育 助推经济发展蔡雪莉固原日报2022-07-15
我国基础教育教研制度的历程、特色李伟,蒋璐教学与管理2022-07-04