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论积极心理学视野下中小学班级管理万建琪课程教学与管理研究论文集(五)2022-12-24
“双减”背景下中小学班主任的班级李楠,郝春东科教导刊2022-12-17
柔性管理方式在高中班级管理中的应龚雪芬中国管理科学研究院教育科学研究所会议论文集2022-12-08
试析初中班级信息化管理探究刘玲其对接京津——协调推进 基础教育论文集2022-12-02
初中班级非正式群体的管理研究王秋桐教学与管理2022-11-27
小学班级管理与立德树人理念的融合张想有广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集2022-11-19
普通高中育人方式改革下年级组管理孟德飞,杨清溪中国教育学刊2022-11-06
逐步走向“育人为本”的班级管理—王廷波,卜庆刚,刘丹教育科学研究2022-10-15
小学班主任如何做好班级有效管理的魏念霞对接京津——区域辐射 基础教育论文集2022-10-06
小学班主任班级管理融入德育教育相高粉萍廊坊市应用经济学会会议论文集2022-09-29
小学班会的性质与特点探析王梦丽教学与管理2022-09-11
信息网络时代少数民族预科生班主任邵石能,韩雪产业与科技论坛2022-08-31
小学语文班级共读链的构建与运用周晓霞教学与管理2022-08-27
初中班级心理委员的培养及其教育学温惠燕教学与管理2022-08-21
基于钉钉平台的高中线上班级管理及张文博延边教育学院学报2022-08-14
高中选课走班管理的问题与路径探析潘辰午,任娇旸,万华广东第二师范学院学报2022-08-07
新时期中小学班主任班级管理策略探郑玉明甘肃教育研究2022-07-30
后班级时代中小学班级形态的认识论张聪教育科学研究2022-07-22
“互联网+”背景下农村中小学班级权红阳西部素质教育2022-07-16