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小学作业布置有效性评价模型的构建白雅娟 刘婧雯教育测量与评价2018-01-30
澳大利亚小学公民教育评价及其启示吕宏倩 王建梁外国教育研究2018-01-30
幼儿园教师评价问题探析李晔 朱璐璇基础教育研究2018-01-26
当前幼儿园教育评价的现状及策略郑咏娟科学咨询(教育科研)2018-01-26
教育精准评价将重塑教学生态缴立洋中国教育报2017-12-25
为什么需要独立第三方教育评估向帮华中国教育报2017-12-22
国外中小学视觉艺术教育评价的新动钱初熹现代基础教育研究2017-11-04
综合素质评价如何借力“互联网+” 董裕华中国教育报2017-09-21
教育质量如何测与评 大数据吐“真黄蔚 辛涛 张生中国教育报2017-09-21
大数据推进教育深度变革吴砥 余丽芹中国教育报2017-09-21
发挥评价功能 促进孩子成长邢宁宁黑河教育2017-09-07
校长教育评价领导力的三维建构——张志松中小学管理2017-08-29
中小学教师培训质量评价模式探讨张惠敏教学与管理2017-08-22
中小学生综合素质评价研究:实然与应李志厚 莫嘉敏教育理论与实践2017-08-22
践行教育质量综合评价改革孙育红 王琳现代中小学教育2017-08-17
中小学生素质综合评价探微武果辉学周刊2017-08-17
中小学教学质量元评价的逻辑起点周甜 袁顶国教学与管理2017-08-08
新课标理念下中小学信息技术课堂评王轩 黄磊软件导刊(教育技术)2017-08-08
中小学教学质量元评价的价值尺度周甜 袁顶国教师教育学报2017-08-01
农村中小学校长工作价值观、组织承梁斌 李绍军 何睿立 张娇楠2017-08-01
中小学心理健康教育课程的生态化评王启忱 吴南亚太教育2017-07-25
中小学教育质量综合评价改革区域实陈邦 尹小平 王浩教育科学论坛2017-07-25