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改革教育质量评价导向 创新立德树李江涛基础教育课程2020-02-13
四川省中小学教育信息化绩效评价研黄斌 周姝宁数字教育2020-01-13
小学课堂教学有效评价策略研究段新平课程教育研究2020-01-06
学生综合素质评价改革的政策走向及饶丽 卢德生教学与管理2019-12-21
中小学法治教育评价的现实困境及改王雅荔 李莹西安文理学院学报(社会科学版) 2019-12-06
20世纪90年代以来我国教育评价政策冯虹 朱瑞教育测量与评价2019-11-11
小学教育中音乐课堂教学多元化评价邢少英教师教育论坛(第五辑)2019-10-23
“互联网+”时代数据驱动的教育评杨现民 顾佳妮 邢蓓蓓浙江师范大学学报(社会科学版)2019-10-16
地方政府职业教育领导力评价模型研董存田 陈雪平 徐媛媛江苏理工学院学报2019-09-29
基础教育第三方评估中的学校角色王晶晶教学与管理2019-09-27
供给侧改革视阈下乡村基础教育论析殷赵云 王斌六盘水师范学院学报2019-09-23
中学教育评价研究刘静怡西部素质教育2019-09-16
以多元评价撬动学生全面发展徐翠刚 李红梅中国教育报2019-09-11
基于核心素养的中小学生社会实践教陈瑜基础教育参考2019-09-09
以评价机制促教师发展王旭东中国教师报2019-09-05
中小学教育质量综合评价改革的内涵张丰 马海燕基础教育课程2019-09-02
现代教育技术在《人力资源管理》课魏燕娜现代营销(经营版)2019-08-29
学生综合素质评价如何“破冰”柳夕浪中国教育新闻网-中国教育报2019-08-21
小学语文课堂评价的误区及对策贾冬雪辽宁教育2019-08-21
以学评教:翻转课堂教学质量评价体王贞惠 王战军微型电脑应用2019-08-16