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教育强国背景下区域基础教育高质量孟宪彬,徐文娜,贾苏现代教育管理2023-10-14
以数字化开辟教育发展新赛道李永智人民日报2023-10-13
转变育人方式,实现“教育共富” —史静适中国教育干部网络学院2023-10-09
“双减”,从教师教会时间管理和阅读史静适中国教育干部网络学院2023-09-26
让语言之美在校园里绚丽绽放徐永信中国教育干部网络学院2023-09-22
以学习机会公平促进基础教育高质量刘燚,张辉蓉西南大学学报(社会科学版)2023-09-21
面向高质量发展的中国基础教育数字钱小龙,朱洙,黄蓓蓓教育评论2023-09-12
退休教师在“我的家乡我建设”中将汪文华蒲公英评论2023-09-12
“双减”,坚持与高质量发展同行陈晓云中国教育干部网络学院2023-09-07
强师背景下体育教育助力振兴乡村基张莹,邹青海,田冲武术研究2023-09-04
构建县域教育高质量发展体系,助推中方平中国教育干部网络学院2023-09-04
基础教育高质量发展的伦理诉求及其廖婧茜教育研究与实验2023-08-28
ChatGPT/生成式人工智能对基础教育李政涛华东师范大学学报(教育科学版)2023-08-21
新时代背景下农村初中公办学校法人扶军中国教育干部网络学院2023-08-17
试论粤西农村基础教育高质量发展李乾明岭南师范学院学报2023-08-14
以共享发展理念提升农村基础教育公宋新建成都工业学院学报2023-08-07
构建“融卓教育”高效学习模式的实蒋良松中国教育干部网络学院2023-08-07
数字化赋能基础教育高质量发展:价值王浩宇,张云婷教师教育论坛2023-08-06
“双减”背景下作业设计要做到“四孙杰 吕辉中国教育干部网络学院2023-08-04
让优秀的人培养出更优秀的人吴月人民网-人民日报2023-08-01
中国式基础教育现代化的核心内涵、龙宝新,王甲杭州师范大学学报(社会科学版)2023-07-29
榆树市靳家小学家校社协同共育机制张敏中国教育干部网络学院2023-07-25
榆树市保寿镇中学校家校社协同共育袁长辉中国教育干部网络学院2023-07-25