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指向核心素养的教育评价问题检视与高巍,贺元萍当代教育与文化2023-07-23
人工智能时代教育评价主体性让渡的袁玉龙,马艳阳,庞茗月现代教育技术2023-07-16
基于中职学生视角的中职学校心理健张哲,黄潇潇,俞国良中国职业技术教育2023-07-10
基础教育评价的教育性反思:人的异化刘继萍中国人民大学教育学刊2023-07-03
增值评价助推基础教育优质发展梁洋生中国社会科学报2023-06-25
区域基础教育质量评价的历史沿革、李刚,李慧婷,辛涛中国教育学刊2023-06-18
福州市中小学教育设施空间分布与综江秀山中国城市规划学会2023-06-11
中小学课堂差异教学评价体系的建构燕学敏教育理论与实践2023-06-04
新时代中小学美术课堂教学评价维度许建,李兵美术教育研究2023-05-30
智慧教育背景下中小学校本评价研究耿丹青,许世红教育评论2023-05-19
数据驱动的教育评价模式与创新实践向雄海,吴瑶,许炜开放学习研究2023-05-14
基于大数据分析的教学评价体系建立高秀艳湖北开放职业学院学报2023-05-07
中小学英语课堂评价:以促进发展为目张荣干兴义民族师范学院学报2023-04-30
“双减”背景下中小学课堂多种评价王迎琪,郝春东西部素质教育2023-04-23
新加坡基础教育质量评价制度的创新孙健上海教育评估研究2023-04-16
关于中小学教师培训行业绩效评价的李星楠中国乡镇企业会计2023-04-09
智能技术赋能中小学德育增值性评价李梦,徐洁教育学术月刊2023-04-02
现代教育评价中潜在的技治主义风险张嘉豪,赵彬教育探索2023-03-12
听障儿童康复教育评价中的三个意识陈婷中国听力语言康复科学杂志2023-03-04
走好中国特色的教育评价改革之路钟俊敏教育科学论坛2023-02-26
人工智能赋能教育评价改革:发展态势鹿星南,高雪薇中国教育学刊2023-02-18
科学进步视野下教育评价理论的代际秦建平,陈晓松,周亚,李迎春教育导刊2023-02-12
学科评估视角下思想政治教育评价改胡文斌,胡丽教育探索2023-02-05