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构建中小学劳动教育评价指标体系谌舒山,王瑞教育评论2023-01-01
基础教育评价改革撬动区域教育高质徐丽萍通化师范学院学报2022-12-25
中小学国际理解教育课程类型与评价张伟亮,李全,徐文基教育科学论坛2022-12-18
基于CIPP模型的中小学劳动教育课程王勇,薛芳,卢长娥成都师范学院学报2022-12-09
新课改实施中的小学语文课堂教学评陆玮玲华教创新(北京)文化传媒有限公司会议论文集2022-12-03
基于IRT理论的中学数学建模素养测李祖漾,柳淳等湖州师范学院学报2022-11-27
中小学美育评价改革嬗变:经验与启示常双大连教育学院学报2022-11-20
何以为能:中小学教师智慧教学能力评韩晓玲,孙敏,陆宏现代教育技术2022-11-13
新时代教育评价改革政策的实践困境杨聚鹏武汉大学学报(哲学社会科学版)2022-11-06
以评价助推教育高质量发展——义务文军庆基础教育课程2022-10-30
上海市中小学学业质量绿色指标综合汪茂华中国教育学刊2022-10-23
指向2035:中小学校教育现代化评价指张立明,景丽英,赵亮教育科学研究2022-10-16
区域基础教育质量综合评价水平提升白文倩,汤佳佩长春教育学院学报2022-10-07
基于多级模糊综合评价的学前教育评张静,鱼先锋微型电脑应用2022-09-30
类型教育视野下中职学生学业评价的朱山立,韩玺教育与职业2022-09-25
小学语文新任教师开展课堂即时评价张会,杨艳汉字文化2022-09-18
用大数据评价提升中学办学质量郑兆顺河南教育(教师教育)2022-09-11
中西部基础教育评价改革:困境与突破张旸,杨正宇,陈凡中国考试2022-09-02
人工智能赋能教育评价的概念理路与吴小凡新乡学院学报2022-08-28
技术赋能的数学表现性评价应用研究管起燕教学与管理2022-08-14
义务教育信息科技课程学生情感评价于勇,刘未央中国电化教育2022-08-07
西安国际港务区多维推进新时代基础孙浩,赵雯陕西教育(综合版)2022-07-31
教育评价改革背景下教师绩效考评的张莉娜,钟祖荣,刘红云,游晓锋教育科学研究2022-07-22
新时代教育评价改革的制度化困境及张辉蓉,盛雅琦中国电化教育2022-07-16