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农村中小学教育评价制度改革的障碍曾阳煊宜春学院学报2023-08-22
教育评价数字化转型的挑战与应对尹玉辉,宋爱荣,刘丽高校后勤研究2023-08-15
智能技术赋能教育评价改革吴砥,郭庆等开放教育研究2023-08-08
重塑以学习者为中心的教育评价生态徐瑾劼,申昕开放教育研究2023-08-06
指向核心素养的教育评价问题检视与高巍,贺元萍当代教育与文化2023-07-23
人工智能时代教育评价主体性让渡的袁玉龙,马艳阳,庞茗月现代教育技术2023-07-16
基于中职学生视角的中职学校心理健张哲,黄潇潇,俞国良中国职业技术教育2023-07-10
基础教育评价的教育性反思:人的异化刘继萍中国人民大学教育学刊2023-07-03
增值评价助推基础教育优质发展梁洋生中国社会科学报2023-06-25
区域基础教育质量评价的历史沿革、李刚,李慧婷,辛涛中国教育学刊2023-06-18
福州市中小学教育设施空间分布与综江秀山中国城市规划学会2023-06-11
中小学课堂差异教学评价体系的建构燕学敏教育理论与实践2023-06-04
新时代中小学美术课堂教学评价维度许建,李兵美术教育研究2023-05-30
智慧教育背景下中小学校本评价研究耿丹青,许世红教育评论2023-05-19
数据驱动的教育评价模式与创新实践向雄海,吴瑶,许炜开放学习研究2023-05-14
基于大数据分析的教学评价体系建立高秀艳湖北开放职业学院学报2023-05-07
中小学英语课堂评价:以促进发展为目张荣干兴义民族师范学院学报2023-04-30
“双减”背景下中小学课堂多种评价王迎琪,郝春东西部素质教育2023-04-23
新加坡基础教育质量评价制度的创新孙健上海教育评估研究2023-04-16
关于中小学教师培训行业绩效评价的李星楠中国乡镇企业会计2023-04-09
智能技术赋能中小学德育增值性评价李梦,徐洁教育学术月刊2023-04-02
现代教育评价中潜在的技治主义风险张嘉豪,赵彬教育探索2023-03-12