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积极投身构建公平优质基础教育体系安宝丰中国教育干部网络学院2025-07-16
公办中小学教师退出机制的实践偏差孙来勤 魏晨明教育评论2025-07-09
以“职普融通、产教融合”为核心,推李丹中国教育干部网络学院2025-06-11
新时代构建职普融通、产教融合的职樊咏梅中国教育干部网络学院2025-06-11
以语文之力铺就教育公平之路,用人文陶恩旭中国教育干部网络学院2025-06-11
构建公平优质的基础教育体系,筑牢教李明中国教育干部网络学院2025-06-11
构建公平优质基础教育体系 筑牢教崔维柱中国教育干部网络学院2025-06-11
职普融通与产教融合:构建职业教育高魏丹中国教育干部网络学院2025-06-11
新时代构建职普融通、产教融合的职王勇中国教育干部网络学院2025-06-11
以语文为纽带,探索职普融通与产教融田洋中国教育干部网络学院2025-06-11
深化职普融通与产教融合,探索新时代苏文成中国教育干部网络学院2025-06-11
构建职普融通、产教融合的职业教育李楠中国教育干部网络学院2025-06-11
小学教师在教育强国建设中的实践思刘玉童中国教育干部网络学院2025-06-11
践行初心使命,筑牢教育强国之基刘丹中国教育干部网络学院2025-06-11
构建公平优质的基础教育体系,筑牢教冯强中国教育干部网络学院2025-06-11
构建公平优质基础教育体系 办好人曹东升中国教育干部网络学院2025-06-11
以教育公平与优质为双翼,托举教育强李冬馨中国教育干部网络学院2025-06-11
中小学课后延时服务背景下的班主任 牟伦渝 教育进展2025-05-26
“以人为本”理念下的小学教学管理邢贵中文科技期刊数据库(引文版)教育科学2025-05-12
中小学教师补充激励机制创新研究徐代珍黑河学刊2025-04-14
人机协同机制下小学教育评价创新建边奥赢 薛琛黑龙江教师发展学院学报2025-04-02